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2017年山东省济南市长清区九年级中考模拟语文试卷

志宏学习网 http://www.happinessfit.cn 2018-10-10 18:55 出处:网络 编辑:
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九年级。语文阶段测试
一、(15分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 (3分)
A.庇护(pì)      模样(mú)         埋怨(mán)       锲而不舍(qiè)
B.提防(dī)    扁舟(piān)        记载(zǎi)            乳臭未干(xiù)
C.追溯(sù)    酗酒(xiōnɡ)       勉强(qiánɡ)     莘莘学子(shēn)
D.包扎。(zā) 。     发酵(xiào)       婀娜(ē)           。风驰电掣(chè)
2.下列词语中没有错别字的一。项是(3分)
A.讴歌            座右铭              墨守成规            集思广益          
B.媲美            红高梁             珊珊来迟    。       明辨是非
C.编辑            哈密瓜              翻来。复去            无精打采
D.辐射        。    明信片              眼花缭乱   。         锋芒必露
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是。 (3分)
A.绿柳如烟,春光无限,令游人瞻前顾后,流连忘返。
B.夜深了,四周一片静寂,他还在津津乐道地给老友说着往事。
C.中国书法是一门古老的汉字书写艺。术。加强青少年汉字书写教育刻不容缓。
D.食品安全必须常抓不懈,决不能让那些不良商家东山再起。
4.下列句子没有语病的一项是(3分)
A.每天下午课外活动时间,同学们纷纷陆续来到操场,踊跃参加体育训练。
B.通过“文明学校”创建活动,使。每个同学的文明意识显著增强。
C.《孔府乐舞》以山东民间音乐的壮阔气势展示了孔子的伟大。
D.专家分析,电子书疲软和纸质书复苏。的一个重要原因是“电子疲劳”导致的。
5.下列关于名著的表述,不正确的一项是 (。3分)
A.《。老人与海》的主人公圣地亚哥一连八十四天没钓到一条鱼,但他仍然没有放弃,体现了不向命运低头,永不服输的斗士精神。
B.《三国演义》的“官。渡之战”中,刘备以为关羽报仇为由东征孙权。孙权求和不成,派陆逊应战。陆逊以逸待劳,打败蜀军,从此蜀国元气大伤。
C.《简·爱》中,简以其独立的人格和勇敢自尊赢得了罗切斯特的爱情。
D.《草房子》中桑桑得了重病,充满迷茫和恐慌,是温幼菊的“别怕”给了他温暖和力量。
二、(25。分)
(一)课内文言。文。阅读
阅读下面的文段,完成6~8。题。(共6分)
惠子相梁
惠子相。梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方。有鸟,其名为??,子知之乎?夫??发于南海,而飞。于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,??过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
6.对下列加点词解释有误的一项是 (。2分)
A.惠子相梁                    。  相: 做宰相  
B.或谓惠子曰                     或: 有人
C.搜于国中三日三夜               国: 国都,京城
D.于是鸱得腐鼠             。      于是: 所以
7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是 (2分)
A. 其名为??                其如土石何                 
B. 夫??发于南海            子墨子闻之,起于鲁。
C. ??发于南海,而飞于北海   面山而居          
D. 我知之濠上也              辍耕之垄上
8.下列对选文理解有误的一项是(2分)
A. 庄子将。自。己比作“??”,将惠子比作“鸱”,用“腐鼠”比喻。功名利禄,鲜明地表达出对爵禄避之唯恐不及的态度。
B. “非梧桐不。止,非练实不食,非醴泉不饮”,是庄子表明自己生活方式的挑剔。
C. 一个“吓!”模拟鸱发怒的声音,形象地表现出鸱卫腐鼠,且护且。拒的丑态。
D. 庄子没有直言斥责惠子,而用讲故事的方式绕弯骂人,收到既尖锐讽刺又余味不尽的效果。
(二)课外文言文阅读
阅读下面的文段,完成9~11题。(共6分)
孔子游。于匡①,宋人围之数匝,而弦。歌不。辍。子路入见,曰:“何夫子之娱也?”孔子曰:“来,吾语女。我讳穷久矣,而不免,命也;求通久矣,而不得,时也。当尧、舜而天下无穷人,非知得。也;当桀、纣而天下无通人,非知失也:时势适然。夫水行不避蛟龙者,渔父之勇也;陆行不避兕虎者,猎夫之勇也;白刃交于前视死若生者。烈士之勇也;知穷之有命,知通之有时,临大难而不惧者,圣人之勇也。由,处矣!吾命有所制矣!”无几何,将甲者进,辞曰:“以为阳虎②也,故围之;今非也,请辞而退。”
(选自《秋水》)
【注释】①匡,地名;②阳虎,长相极似孔子,常侵扰当地百姓。
9.用“/”给下面。文字断句。(标画两处)(2分)
白刃交于前视死若生者烈士之勇也
10.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
孔子游于。匡,宋人围之数匝,而弦歌不辍。
1。1.阅读选文,说说孔子有何性格特点。(2分)
(三)诗歌阅读
阅读下面的古诗,完成12~13题。(共6分)
南园(其。一)①
李贺
花枝草蔓眼中开,小白长红②越女③腮。
可怜日暮嫣香④落,嫁与春风不用媒。
【注】①作此诗时李贺二十余岁,正是年轻有为的时期,却不为当局所重用。②小白长红:指花有大有小,颜色有红有白。③越女:习惯称春秋时越国美女西施,这里泛指美女。④嫣香:娇艳芳香,指花。
12.用生动的语言描绘诗歌前两句所展现的画面。(3分)
13.后两句中“       ”一。词是全诗“诗眼”,表达了诗人             的感情。(3分)
(四)根据原文默写
14.补写出下列句子。(共7分,每小题1分) ⑴若到江南赶上春,                  。    。  (王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)
⑵锦江春色来天地,                  。    。  (杜甫《登楼》)
  。              。       ,一夜乡心五处同。  (白居易《望月有感》) 
⑷关关雎鸠,    。               。窈窕淑女,                。(《关雎》)。
⑸蒹葭苍苍,                   。所谓伊人,                。(《蒹葭》)
⑹。夫。战,         。一鼓作气,再而衰,三而竭,           ,故克之。(《曹刿论 
战》)
⑺李商隐《无题》中以“丝”喻“思”,以蜡泪隐喻相思泪,表达诗人对意中人至死不 
渝的爱情和无尽的思念的句子是:                                         
三、(30分)
阅读下面的文章,完成15~22题。
(一)城市名片——街头雕塑(12分)
①在城市里,人们经常可以见到各种各样的街头雕塑。街头雕塑,就是在道路两侧或交叉口等位置布设的雕塑,主要供在道路上活动的过路者观赏。
②街头雕塑一般分为纪念性、主题性和装饰性雕塑。纪念性雕塑一般是以历史上的人或事件为主题,它布设在特定地点,再现特定的历史人物和。事件,显示一个国家的历史和民族精神。例如,都江堰市的李冰雕塑,就是为了纪念李冰在。设计都江堰工程中做出的杰出贡献。主题性雕塑是对某个特定地点、环境、建筑。的主题说明,必须与周围环境有机结合起来,点明并升华主题。例如,在甘肃。敦煌县城有一座“反弹琵琶”雕塑,就取材于敦煌莫高窟壁画,显示了该城市因拥有莫高窟这一名胜而闻名于世的特色。装饰性雕塑主要用来装饰街道环境,表现的内容比较广泛,雕塑大小也因。环境需要而不同。
③现代城市布设街。头雕塑,要考虑不同交通特性的道路以及交通环。境的视觉感受。快速道路或交通主干道,主要以通行机动车为主,行人相对较少,同时路旁地带位置也不宽。这种条件下,路边的雕塑再精美,过路者一闪而。过,很难获得多少印象。如果在沿途的适当位置布设造型简单、体量较大的雕塑,则会收到较好效果。生活性道路是以低速交通方式的视觉特性为主,过路者是在低速通过或停。下来的情况下品赏雕塑,在这种条件下,对街头雕塑的要求就不同于前者。如果不考虑上述因素,街头雕塑就很难起到应有的作用。
④好的街头雕塑会让。我们对一。个陌生的城市,陌生的街道记忆犹新。从城市雕塑,可以看到一座城市的精神、个性和追求。特别是一些国际大都市,一些有历史沉淀的城市,都十分重视街头雕塑。
《旅行者》雕塑,坐落在巴黎街头。艺术家以旅行者为灵感,创作了几组雕塑作品,它们。的。身体都有一部分被抹去,就像是从时光隧道。突然出现一般,给游客留下更多想象的空间。
⑥《多瑙河畔的鞋子》,位于布达佩斯的多瑙河堤岸上。1944年10月15。日,纳粹士兵将大批犹太人掳掠到多瑙河畔枪杀,勒。令他们脱下鞋子并向他们射击,尸体随即掉进多瑙河中,只剩下鞋子留在。岸上。2。004年,匈牙利雕塑家鲍乌埃尔•久洛制作了60双不同的铁鞋,放置在当年的屠杀。发生地。一双双锈迹斑斑的铁鞋静静地在多瑙河畔,方向一直朝着河水,绵延20多米。很多人在鞋里放入鲜花表示悼。念。 ⑦小美人鱼雕像是丹麦的历史名胜和旅游景点,由丹麦雕塑。家爱德华·埃里克森以安徒生《海的女儿》主人公为原型创作,于1913年安放在哥本哈根港口的一块花岗岩石基座上。铜像高约1.5米,重175公斤,基座直径。约1。.8米。丹麦。人。民敬佩小人鱼的牺牲精神和高尚情操,为了永恒地纪。念她,精心制作了这座小美人鱼铜雕像。雕像的模特儿有的说是参加当时在丹麦皇家剧院演出的芭蕾舞演员,有的说是雕刻家的夫人。铜像与人体。大小相似,其下肢为鱼尾形,上体为一形象逼真的美女,神情宁静,面容略有几分羞怯、忧郁。
⑧街头雕塑。往往。会对一。个城市的品位产生重大影。响。它能够使城市更具亲和力,既美化了交通环境,又具有丰富的文化内涵,甚至成为城市人文精神。的。集中体现,在城市道路空间中起着不可估量的作用。
15.文章以“城市名片——街头雕塑”为题有什么好处?(3分)


16.文章是按照          顺序说明“城市名片——街头雕。塑”的,分别从四方面进行了说明:⑴解释什么是街头雕塑;(2)                。       。    ;(3)现代城市街头雕塑的布设要求;(4)                                   。(3分)
17.从说明方法的角度,分析第⑤。段画线句的表达作用。(3分)
《旅行者》,坐落在巴黎街头。艺术家以旅行者为灵感,在街头创作了几组雕塑作品,它们的身体都有一部分被抹去,就像是从时光隧道突然出现一般,给游客留下更多想象的空间。


18.文章第⑧段,“街头雕塑往往会对一个城市的品位产生重大影响”一句中,“往往”一词为什么不能去掉?说说你的理解。(3分)


(二)人在路上书为伴(18分) 
①这事还要从几年前说起,那时办公室里有。一个刚参加工作的小姑娘,年。轻、爱笑、胸无城府……有几日,小姑娘突然安静了。许多,手里捧着一本书很投入地看。有。一天,小姑娘说买了本《红与黑》问我看不。“噢,看吧。”出于礼貌,又有很多空余。时间,我就答应了。后来我才知道,初入社会的小姑娘是为了将来能成为一个合格的妈妈,才开始买书、读书的。这理由。听起来挺好笑,可我怎么也笑。不起来,有层波澜发自心底。更。让我没想到的是,读书这。事一开头便收不住了。尾。
②我曾自称“山人”,自由、随性,看书也一样,《红与黑》中大段大段的景物描写、心理描写我一目十行地看,有时干脆直接翻页,这可能还是我小时候看武侠小说养成。的习惯。《红与黑》我囫囵吞枣地读完了,印象中也只有聪明的于连和那个仪态华贵的瑞纳夫人,至于弄明白小。说深层次揭示的社会的“红”或“黑”,则是很久以后的事了。书是读完了,如。果到此为止,也就结束了。谁知小姑娘还在不断地从网上买。书,并不断地。问我“看不看”,我也就煞有介事地把书摊在办公桌上,有心无心地看看。时间长了,反到觉得这比谈些不着。边际的话题或家长里短好。
③书里的故。事逐渐让人欲罢不能,书中人物的音容笑貌恍若眼前。
④(A)我嗅到了顿河两。岸初春桦树鼓起黏稠的嫩芽时所散发出的淡淡的酒香,瘦高的葛利高里坐在树下,不远处是他悠闲地啃吃着青草的战马。犹太小姑娘莉赛尔瑟缩在战争的瓦砾旁,怀里抱着爸爸的手风琴,哭泣着,手风。琴再也不会发出声响,一如我眼中的泪水流进了心里无声无息。看完《静静的顿河》《偷书贼》,我意犹未尽,又主动看了《安妮日记》,因为我想从书中找到犹太人的“魂”,弄明白那个在沙漠中建国的以色列如何在全世界面前赢得自尊。
⑤记得有一次看完一部长篇小说后,我把它推荐给身边的朋友,朋友却说已经看过三遍了。我愕然,惭愧,自感肤浅。从此,我不再茫。然他顾,不再沾沾自喜,躁动的心也日趋沉淀。
⑥时间在流淌,随着时间流淌的还有那些耳熟能详的书,《战争与和平》《复活》《安娜·卡列妮娜》《巴黎圣母院》《了。不起的盖茨比》《追风筝的人》《摆渡者》《红树林》《白夜》《许三观卖血记》《活着》《简爱》……从图书馆借,从小姑娘手里借,从语文老师那里借,这些书,很多就成了我的好朋友。于是我也开始网购,书到了,我很认真地打开。包装,在扉页的右上角贴一枚心仪的。邮票,算是表达一种虔敬,也算是一种仪式吧。(B)平抚一下激动的。心,左手捏着书脊,右手大拇指和食指捏住书的另一端,然后大拇指次递轻轻松开,书的墨。香就散发开来,让人心静,让人回味无穷。
⑦我享受那一。刻的美,那是压缩了的故事,那是整个世界。
⑧书越来越多,就像朋友围在我身边。读到精彩处,我会合上书,让自己静一静,有时觉得自己也成了书中的人。茶余饭后,散步归来,或是日光灼灼,或是小雨霏霏,在放有长寿花的小桌上泡一杯绿。茶,在茶。香里翻开书。……
⑨喜欢书的同时我也喜欢上了风景,只是。现在看到的风景较从。前有了更多的内涵。小到每次上下班走过的缠在尖山山腰的小路、县城不远处的矮山,大到暑假去过的海滨、名山、青藏高原。坐在长满。石楠花的山坡上,脑海中浮现出《摆渡人》中的那个小男。孩崔斯坦,还有那个体弱志坚的小姑娘迪伦穿行在另一个世界的荒原的情景。他们奔到。了第几个小屋?是否已经。疲惫不堪?壁炉里的火是否温暖?我的思维在眼前的风景里跃动。左边的落日已。经接近地平线,这时《左边是天才右边是疯子》告诉我“时间没变,是我在变”。
⑩书为我去除了生活中许多的虚伪,为我拂去生命中太多的。浮华。在一个最适宜读书的环境里,我认真地工作着,享受着书对我潜移默化的陶冶。被文字涤荡过的心更上进,被语言淘洗过的思想更纯净。那个将我带入读。书世界的小姑娘——现在,我已经把她当作我。的“老师”了。我想,她将来一定是一位合格的母亲。
(作。者:张尚仓,有删改)


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